痛苦地穿過,這話講得真好,以前練習內觀的時候,對於痛苦的覺知是一個很大的重點,只是大部分的痛苦,都停留在身體的層面,例如腿痛,後來練習了自發功,這個腿痛的問題,就不復存在,但是對於痛苦地面對,還是很重要的,對於美好,人習慣追求,對於痛苦,人習慣排斥抗拒
我們練無為法,不追求一個完美,也不追求一個外在的完美,一但產生對完美的追求,就已經是偏差的開始了,我們追求的是一種接受,接受自己內心的黑暗,接受自己的不完美與殘缺
很多學生能夠接受自己的不完美,但是卻無法接受別人的不完美,特別是老師的不完美,總是想像老師是一個完美的化身,理應充份體諒學生的心情,站在學生的角度,學生只要一個眼色,老師就必須要理解,學生多說了,就是老師的錯
這一點,我在當老師的過程當中,屢次發現這樣的情形,對我來說,我也只能接受這樣的情況,學生就是學生,我不可能去附和每一個學生心目中的完美形象,他要不接受我,要排斥我,我也只能接受
這表示我在某個教學的環節上,我可能有所疏忽,我沒有強調內觀的接受,我能做的,就是在這方面的加強
至於學生開始挑剔老師的不完美,那是他自己該去面對的課題,每個人有自己的人生課題要去面對,誰都無法替誰代勞
2018年6月30日 星期六
回應迎賓群-穿過痛苦
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